西城小学:精细化管理 铸就特色教育品牌

西城小学:精细管理铸特色教育

核心提示: 西城小学:精细化管理 铸就特色教育品牌

  来源:寿光日报

  走进文家街道西城小学,整洁优美的校园环境、主题鲜明的走廊文化、异彩纷呈的作品展室,无不在诠释着学校的特色,那就是:精细化。几年来,西城小学一直遵循轻负担、高质量、有特色的办学宗旨,把“让每个学生都拥有成长的快乐,让每位老师都享受职业的幸福”作为办学目标,通过精细化管理铸就了颇具特色的“西城教育”品牌。

学生快乐成长

教育并不是单纯的知识灌输。西城小学从学生实际需要出发,通过丰富多彩的活动,让学生在体验中全面健康成长。

为确保学生每天1小时的“阳光大课间”落到实处,学校成立了专门的领导小组,制订具体的活动计划和实施方案,项目分区域进行,教师跟上指导,学校统一组织督查评比,并定期举行“校园吉尼斯”挑战赛、趣味体育节等活动,提高了学生强身健体的积极性。

学校注重学生的习惯养成教育,确立了“日有检查、周有主题、月有总结”的要求,为每名学生设计了自主评价手册和《习惯养成报告单》,将习惯养成和成长发展情况记入档案,以强化学生养成良好习惯。

在开全音乐、体育、美术、综合实践等课程的同时,学校组建了十字绣、象棋、雕刻、舞蹈等二十多个特长兴趣小组,配备专门的辅导教师,发展学生特长。为提高学生阅读与写作兴趣,学校除定期组织读书报告会、开展读书标兵评选等活动外,还先后邀请赵静、沈石溪等著名作家到校与学生面对面交流。学校组建的“小蜜蜂”文学社与寿光日报社联合成立“西城小学小记者站”,通过向报社的专业记者学习以及参与各种实践活动,提升学生写作水平,增强他们的社会责任感。

 

教师幸福工作

“学校要构建教师学习文化,激发教师进入积极向上的状态,让他们在工作中实现自身价值,找到幸福的感觉。”吴文庆校长如是说。

西城小学按教师人均不低于10本的标准,为教师配齐了《小学教师必读书目》的所有用书,每年还为每位教师提供100元的购书自主权。学校把一学年作为一个阅读周期,要求教师做到“五个一”,即:阅读一部教育工具书、一部新理念精品、一部教育名著、一部经典童话、一部文化典籍。在谈到对读书活动的认识时,代玉敏老师说:“在学校的激励下,读书已内化为我生活的一部分,每天在阅读中成长着,我感到非常快乐。”

学校引导教师科学运用学到的新理念,不断提高教研水平。将每周三下午第二节确定为“西城讲坛”时间,采用专题讲座、漫谈交流等形式,让教师就教育热点、实践发现、学习反思等多个方面进行交流,促进教师专业发展。

为促进青年教师快速成长,学校专门成立了“青年教师发展部”,制定了《青年教师阶段性发展评价办法》,努力为青年教师提供外出培训学习机会,鼓励青年教师承担实验课题。为记录教师的成长足迹,学校印制了《教师学习与专业发展成长档案》,并定期组织展评,促进教师间相互了解共同提高,学校也借此了解教师队伍的优势和不足,发现教师在教育教学中的经验并及时做好推广。

 

学校精细化发展

学校要想获得长足发展,必须找到一条特色鲜明的办学之路,西城小学的特色就是“精细化管理”。

学校注重软环境建设,围绕“健康、求真、自主、创新”四个专题构建的走廊文化,将学校的校训渗透到学生日常学习生活中,颇具特色。学校充分利用教学楼的每一点空间,在楼道下、拐角处设置“图书吧”,一两个图书架,四五把小椅子,放置随意,清净舒雅。一位参观者深有感触地说:“西城小学的校园文化不只是‘面子’上光鲜悦目,更重要的是‘骨子’里透出来的优雅,在这里,孩子们天天伴着书香走,步步踏着文化行!”

管理精细化的核心是制度健全,关键是落实执行力。西城小学细化每项制度,明确师生职责,完善督导检查,以细节管理促进学校健康、高效、和谐运转。拟定了全校统一的教师誓言,制定了教师岗位承诺书,开展专题培训铸造学校师魂,组织教师共同学习《细节决定成败》等书籍打造干部教师过硬的执行力等等。

在精细化管理的推动下,学校运行不到四年,现在已成为全市农村小学对外开放的窗口。先后为“山东省小班化教育课题研讨会”、“山东省信息技术现场会”、“潍坊市小学生习惯养成教育研讨会”等提供现场,并获得“寿光市首批特色学校”、“教书育人先进单位”、“实施素质教育先进单位”、“资源开发与应用先进单位”等一系列荣誉称号。

“让学生在学校中,以至升入高一级学校或者走向社会之后,能够健康地生活、文明地生活、负责任地生活……”这是西城小学一直在追求的目标。透过西城师生们昂扬向上的精神风貌,我看到他们正在向着自己的教育理想,幸福前行。

隋艳玲

责任编辑:刘志明
0