党史学习教育丨关于马克思主义中国化几个问题

党校是党教育培养党员干部的主阵地主渠道大熔炉,承担着为党员干部补钙壮骨、凝神铸魂的特殊使命,在党史学习教育中更应该深学、细研、精思,让百年党史镌刻脑海、扎根心田、融入血液、终身铭记。探究马克思主义中国化的艰辛历程,从百年党史中汲取真理力量是我们义不容辞的职责。

一、关于马克思主义信仰

所谓信仰,就是行为准则、理想追求和价值目标。对党员来说,应该信仰马克思主义。但深层次发问:为什么信呢?对这个问题,我是这样理解的。马克思主义首先是科学,对共产党和共产党员来说,马克思主义应该是信仰。说马克思主义是科学,是因为马克思主义的基本原理,包括哲学、政治经济学、科学社会主义,都是以事实为依据,以规律为对象,经得起实践检验的具有规律性的科学。事实依据、规律概括、实践标准,是马克思主义作为科学的要素。马克思主义是科学,不是说马克思主义揭示的规律可以没有人的参与而自动起作用。它必须有这种科学的信仰者为之奋斗、为之实践。只有这样,马克思主义的理想才能实现。一个不为马克思主义理想而奋斗的人,可以成为马克思主义研究者,而不是信仰者;可以成为学者,而不是马克思主义者。可以这样说,马克思主义信仰是以事实为依据的信仰,是建立在规律基础上的信仰。对坚定的马克思主义者来说,科学和信仰是统一的。越是深入地理解马克思主义的科学性,个人信仰越坚定。马克思主义的科学性是信仰坚定性的理论基础,而信仰坚定性是马克思主义科学性的内化,即化为内心的坚定和信念的情感。有的人把马克思主义庸俗化,甚至宗教化,曲解马克思主义的本质。从根本上看,马克思主义是救世的,是改造世界的,是认识世界和改造世界的思想武器。而宗教是救心的,是自救自赎。宗教不企图改变世界,改变社会,而是个人回归自己的内心世界,改变自我。宗教倡导修身养性、积善行德,有教化人心的社会伦理作用,但社会不可能通过逐个改造人心而得到根本改造。只有变革社会,建立一个共同富裕的公平正义的社会,人才能真正有安身立命之处。从这次新冠肺炎疫情看,不论是什么样的资本主义国家,都不能很好地解决防控问题。相反,以马克思主义为信仰和指导的社会主义国家,都较好地解决了这个问题。这就是一个很好的例证。

二、关于马克思主义中国化

百年党史是马克思主义中国化的历史。“马克思主义中国化”是毛主席通过总结中国革命经验,并进行深入哲学和理论思考后提出来的。1938年10月,在中共扩大的六届六中全会上,毛泽东作了题为《论新阶段》的长篇报告。在这次全会上,他第一次提出“马克思主义中国化”的任务,并强调“这是全党亟待了解并亟待解决的问题”。毛主席关于“马克思主义中国化”思想的形成及这一命题的提出,经历了三个发展阶段。第一阶段,以“改造中国与世界”为己任学习和接受马克思主义。第二阶段,在“反对本本主义”中提出马克思主义“本本”与中国实际相结合的原则。第三阶段,在历史经验和哲学思想的总结中提出“马克思主义中国化”这一科学命题。马克思主义中国化的提出,是中国共产党理论创新的重要成果,毛泽东思想就是第一个成果。新中国建立后,党很少公开使用“马克思主义中国化”这一提法,一般使用“马克思主义与中国实际相结合”这一提法。主要是为了适应国际共产主义运动要求,担心被误解为有民族主义倾向。进入21世纪,党重新使用了“马克思主义中国化”和“中国化马克思主义”的提法。马克思主义中国化的基本要求,是坚持马克思主义与中国实践相结合。这个结合,不是研究概念与概念之间的联系、范畴与范畴之间的变化,而是要求马克思主义者从实际出发,回答和解决实践提出的问题。即立足中国国情,依靠自己的实践,回答中国面临的历史课题。马克思主义中国化实现了三次飞跃:一是从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃,用铁一般的事实证明,只有社会主义才能救中国。二是从站起来到富起来的伟大飞跃,用铁一般的事实证明,只有中国特色社会主义才能发展中国。三是从富起来到强起来的伟大飞跃,用铁一般的事实证明,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。

三、关于马克思主义中国化最新成果

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义,21世纪马克思主义,是马克思主义中国化最新成果。百年党史证明,越是事业发展,越要高举旗帜;越是攻坚克难,越要凝心聚力;越是风高浪急,越要导航定向;越是放眼未来,越要培根铸魂;越是自我革命,越要理论坚定。推动马克思主义中国化最新成果刻骨铭心进头脑,必须解决政治认同、思想认同、情感认同的问题。只有深深地热爱党、热爱党的事业、热爱党的领袖,由衷地赞同党的理论、路线、方略,才能产生强大的内心动力,实现由真信而真学真懂真用。为此,就要从马克思主义中国化最新成果的历史传承中、从党和国家的苦难辉煌中、从领袖的人格魅力中、从党的初心使命中,增进对新时代创新理论的坚定信念、血脉亲情。要把学习当作神圣职责,带着信念学、带着使命学、带着忠诚学。对党的创新理论反复学,仔细品,让真理的“甜味”浸入心田。一是悟理。既要知道重要思想、重要观点、重大判断、重要举措是什么,又搞清楚为什么办和怎么办,努力实现从零散到系统、从表象到实质、从感性到理性的跃升。二是悟己。紧密联系自身实际,省悟自己的理想信念和价值追求是什么,差距和不足有哪些?进一步牢记初心使命,明确努力方向。三是悟事。把工作摆进去,认清使命任务,明确干什么和怎么干,增强责任担当,做到学而知之,思而行之,知行合一。努力成为新思想的忠诚信仰者、刻苦学习者、系统掌握者、深刻理解者、自觉践行者。

四、关于学习宣传阐释马克思主义中国化最新成果

中国共产党是一个重视党内教育特别是党校教育的马克思主义政党。党的第一次全国代表大会通过的第一个决议案就指出要建立“工人学校”的必要性。但因为建党初期党员数量很少,举办党校系统培训干部的条件还不成熟。1924年5月,中共中央执行委员会第一次扩大会议上,党中央决定成立党校。1925年初,党中央创办了第一所党校——北京党校。从此开启了党创办党校的历史。重视党校教育,是党的优良传统,是党的独特优势,也是中国共产党成功的密码。在世界各国各类政党中,只有中国共产党拥有完善的党校教育网络。1943年3月,毛泽东曾兼任中央党校校长,并题写了“实事求是”的校训。习近平总书记高度重视党校工作,党的十八大前,他兼任中央党校校长的五年时间里,先后58次到中央党校。十八大以后,他每年都到中央党校出席活动、发表重要讲话。就我市来说,近几年来,党校在市委、市政府的坚强领导和上级党校的有力指导下,坚持党校姓党根本原则,充分发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询四个作用,抓实从严治校、从严治学各项措施,取得明显成效,被评为全省先进党校。党校将抓住党史学习教育这个契机,建设政治型、研究型、创新型、放心型“四型”党校,抓好马克思主义“道”之训、党性修养“心”之训、政治纪律“戒”之训、执政本领“能”之训,着力将市委党校打造成马克思主义中国化最新成果的训练营,真正把党校建设成让市委、市政府放心,让广大学员满意的红色学府,以优异成绩庆祝党的百年华诞。

市委党校常务副校长

三级调研员 董强

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