今年1月1日实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确要求家庭教育、学校教育和社会教育要紧密结合、协调一致。家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任教师。家庭教育在一个人的成长过程中，主要职责是帮助孩子养成良好的思想、品行和习惯，这就要求父母要学会当智慧父母，尊重教育规律，彻底放下自己，真正成全孩子。
一是放下自己的面子，抵制世俗的偏见。受传统文化的影响，中国父母很看重儿女成就带给自己的荣耀感，但也要警惕这种“面子”偏见对孩子的伤害。科学研究证明，人的成长是先天遗传和后天教育共同作用的结果，超常儿童是极少的，大部分的教育对象都是普通的个体，我们的教育目标是培养适应社会、身心健康、有一定生活技能的“平民”，把孩子的兴趣、特长和学业紧密结合起来因材施教，让他们终生健康发展，而不是拔苗助长，都让他们成为社会精英，犯让小鱼爬树的错误。
二是放下自己的偏爱，尊重孩子的个性。心理学研究证明，人的个体差异性是很大的，接纳每个孩子的独一无二性，看到孩子闪光点并及时给予鼓励和认可，对孩子的健康成长至关重要。每个人都有长处和缺点，但有些缺点是天生的，乃至终生都无法弥补，智慧父母需要做的是“扬长避短”而不是“扬长补短”。如果父母始终固执地按照自己的喜好要求孩子，或者假借爱的名义控制孩子的思想和言行，结局只能是事与愿违。
三是放下自己的顾虑，成全孩子的发展。父母需要给孩子提供足够的爱与支持，但也要提供足够的空间让孩子发展独立性。目前家庭教育的弊端是父母对孩子包揽得太多，原因是对孩子的自主行为不放心，这样做的后果极易激化亲子矛盾，剥夺孩子成长的自由。教育的最高境界是寻找自我，只有切身体验才能找到真正的自己。随着孩子年龄的增长，外界信息、同伴效应和社会环境对他们的影响非常大，明智的家长应该大胆放手让孩子自主发展，遇到担心的问题也尽量要秉持守望的心态。
四是放下自己的情绪，改变认知的误区。情绪管理的原理告诉我们：只有坚持非暴力沟通，才能达到解决问题的目的。家长经常犯的错误是以成人的认知标准看待孩子的表现，生活中因为情绪控制不好激化亲子矛盾的事情经常发生。孩子还处于大脑发育的关键时期，他们的思维和情绪器官都未发育成熟，而情绪发育最慢，儿童一旦受到刺激，爆发起来很少考虑后果。成年人的情绪虽然也遵循自动化的反应模式，但能通过启动理智反应通道进行平息，这个时候进行换位思考，尝试改变自己的错误认知，按照先谈情后说爱再讲理的认知顺序，实现与孩子的顺利沟通就不成问题了。
寿光市委教育工委委员、
一级主任科员 刘福昌