未成年人代表着一个国家民族的未来，未成年人的家庭教育至关重要。如今，未成年人的教育已成为社会普遍关注的话题，无论是学龄前儿童的家庭教育，还是对中小学生的家庭教育，时刻牵动着无数家庭和父母的心。但有相当多的家庭却把对未成年人的教育推给了社会，特别是推给了学校。“生而不养”的现象，在一定程度上广泛存在，导致对未成年人的教育出现误区。如何正确认识未成年人的家庭教育现状？厘清和消解未成年人的家庭教育误区，转化家庭教育理念，为孩子插上理想腾飞的翅膀，需要所有父母反思。
处在多元化时代，家庭教育观念也必须跟上变化，家庭教育知识更新的速度要加快，这是时代对家庭教育提出的新要求。但在家庭教育工作当中发现，许多家庭教育的观念仍然存在以下误区：
推卸家庭教育责任
把子女的教育推给学校
不少父母认为教育是学校的事，家庭只要管好孩子的吃穿就行。有些父母自己忙于工作和生意，认为把孩子交给学校，学校就应该替家庭教育好孩子。且不说是否有能力对孩子进行正确的家庭教育，父母本身都没有时间和机会让孩子得到正确的家庭教育。有些父母对孩子的思想品德、学业不闻不问，出现问题就对孩子采取简单粗暴的打骂教育。实际上很多孩子在思想品德、行为习惯和学习成绩方面出现的问题，大都和父母推卸责任的家庭教育观念有关。
重智轻德
陷入分数第一的家教误区
当代中国社会的学校教育由应试教育正在转向素质教育中，过去填鸭式的题海战术导致不少孩子上学不久就产生强烈“厌学”情绪。而很多父母盲目地把考高分的孩子视为好孩子，忽视了对孩子的道德教育，忽略了怎样教育孩子做人，怎样培养孩子养成良好的行为习惯等。
方法不当
家庭教育举步维艰
家庭教育是一门艺术，是需要父母认真学习和践行的。尤其是在经济、社会、文化、教育等多方面快速发展的全球化、多元化的当今时代，很多传统的家庭教育方法，已不能满足当下家庭教育的要求，必须随着时代的发展而有所摒弃或发展。目前我们家庭教育方法上存在的主要误区有：
放任不理。这种家庭教育方法主要发生在单亲离异家庭、留守儿童家庭和一部分忙于生意的家庭。不少离异家庭的孩子经常处于无人看管状态，或者即便有监管也常常表现为对过去生活的抱怨，甚至辱骂。在放任型家庭中长大的孩子本身缺乏明辨是非的能力，在父母疏于管教的情况下，就会把自发的松懈变成自由和放纵。有些孩子借故逃学，走向犯罪道路。
简单粗暴。有些父母习惯于采用打骂孩子的方式，并将其视为家庭教育的主要方式。这样的父母缺乏与孩子的正确沟通。孩子稍有错误，非打即骂。心理学研究告诉我们，父母靠打骂孩子来进行家庭教育，轻则导致孩子用打骂的方式去对待他人，重则影响到他们成年后也采用同样方式来教育自己的孩子，形成恶性循环。
过分溺爱。溺爱孩子是我们身边最常见的一种典型家庭教育方式。尤其是眼下不少家庭呈现“4+2+1”的人员构成方式。尤其是祖辈对孩子的一切大包大揽，言听计从，对未成年人一味呵护娇宠，甚至袒护放纵，导致孩子缺乏应有的自强自立、艰苦奋斗和吃苦耐劳精神，在面对挫折时往往自暴自弃。这样容易导致孩子变成了家庭教育的“次品”甚至是“废品”，成为父母长辈爱心的“牺牲品”。
过分苛刻。有不少父母对孩子高标准、严要求，孩子考试得了99分，他们还责备为什么不能考100分。许多父母受传统思想影响，在外人面前一概否认孩子，以显得谦虚。别人说孩子不错，父母说不行、不行，还差得远。结果是孩子在一次一次的努力之后，依然达不到父母的期望，最后自暴自弃，甚至厌学。即使这样的孩子没有出现重大心理问题，也会使其成年后的生活受到严重的影响。
希望越来越多的父母重视家庭教育学习的同时，重视家庭教育观念的更新，跟上时代发展步伐，只有真正更新观念，才有可能使家庭教育收到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
寿光市家庭教育宣讲团成员
寿光市教体局家教名师工作室主持人
寿光市校外未成年人心理健康辅导站负责人
刘秀敏