坚守乡村教育之路十余年，她始终怀揣初心，于三尺讲台默默耕耘，用勤劳和汗水书写着无怨无悔的教育人生。她叫张秀萍，38岁，现为田柳镇中心小学英语教师，从2007年参加工作以来，始终站在教学一线，在教育教学、教研教改、竞赛辅导中取得了优秀的成绩。她先后被评为“山东省新课标准远程研修优秀学员”“寿光市英语教学能手”“寿光市优秀教师”。
做“实”课堂，用爱育人
“从听到学生第一声‘老师’起，我就深知要履行好传道授业解惑的责任。”张秀萍说，参加工作初期，自己从事初中英语教学。作为一名年轻教师，她虚心向老教师求教，并及时将学习成果实践于日常的教学工作中。
“爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立‘尊重、平等、和谐’的师生关系，对师生的共同成长至关重要。”张秀萍认为，没有爱就没有教育，爱学生就要把“教书育人、立德树人”的责任心融入平凡而琐碎的教学管理中，要善于发现每位学生的闪光点，平等地对待他们，尊重其个性，理解其情感，包容其不足。
日常教学中，张秀萍把学生需要作为教育工作的第一选择，在互相沟通中达到教育的目的。作为一名英语老师，她尊重每一位学生，把课堂让给学生，给学生们表现和发挥的空间，并适时鼓励学生，让学生敢于说、愿意说、主动说。为激励学生开口讲英语，她在课堂上引入一些英语小游戏，成立英语学习小组，引导学生相互交流，互相督促。她利用课余时间组织兴趣小组和绘本阅读，送给学生英文书籍，鼓励大家多说多练，培养学习英语的兴趣和信心。多种教学方法的优化组合，让学生感受到了语言之美、拼搏之美、进取之美。
“这样的英语课程设计，能让课堂的适应性和有效性发挥得更好。”张秀萍介绍，随着教学的深入，她由课堂的“主导者”慢慢变成了“参与者”，学生的主动性明显提高。课后，张秀萍认真钻研教材，坚持写课后反思，针对课堂上的问题和不足进行总结，进一步提高教学质量。多年的一线实践教学，让张秀萍积累了丰富的教学经验，她的教学水平一直名列全镇前茅，得到了家长和孩子们的一致好评。
2019年9月，张秀萍主动请缨，到台头镇赵埠小学进行为期一年的支教工作。2020年初遇上疫情，学校停课不停学，她就利用腾讯会议、微信等多种方式陪学生上课。支教有期，关爱无期。张秀萍表示，为期一年的支教生涯是一次难忘的心灵洗礼，更坚定了她为教育奉献终身的信念。
“创”行高效，追梦不歇
作为一名教师，张秀萍深知面对的是一群需要关爱的孩子，为了让他们在学校里拥有父母般的关心与照顾，她尽己所能在生活上帮孩子们排忧解难，让他们在学校里感受到家的温馨，激励他们奋发向上、不断进步。
参加工作至今，张秀萍一直担任班主任。在初中任教时，一位品学兼优的学生突然成绩下滑严重，张秀萍及时发现问题，找到该生了解情况，学生也信任她，承认自己早恋。张秀萍没有批评，而是推心置腹地跟学生沟通交流，帮助他树立人生目标，最终，这名学生意识到问题的严重性，随即收心努力学习，以优异成绩考入重点高中。
“不放弃任何一个学生，关注每个学生的成长”是张秀萍的教学育人目标。初中学生小城（化名）因学习成绩不理想产生了厌学心理，想早日结束学业步入社会，作为任课教师和邻居的张秀萍了解情况后，一次次跟小城沟通交流，做其思想工作，帮他建立信心。慢慢地，小城的学习劲头越来越足。“是您的坚持成就了现在的我。”如今，小城已是一名在读研究生，每次回家，他都会看望张秀萍，表达感恩之心。
在时刻要求自己上进的同时，张秀萍还不忘发挥榜样带动作用，经常上示范课，用心指导青年教师，为年轻教师传授好的教学方法。她还开设亲子共成长家教教育课程，和家长一起探讨分享教育孩子的经验做法。
孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人。张秀萍，这位平凡又不凡的乡村教师，心怀梦想、扎根基层，将孩子们引向知识的彼岸，帮助更多孩子插上了梦想的翅膀。（寿光市融媒体中心记者 袁萍）