寿光融媒讯（首席记者 郑小菲）在寿光金光大桥旁，一处繁花似锦的小院常引得路人驻足。夏日里，绣球花开得热情，龟背竹舒展着叶片，角落里的秋千伴着孩童的笑声摇荡……许多人以为这是家花店，其实不然，它是“95后”胡玉静打造的“植艺空间”。
这位毕业于中国美术学院、曾在杭州美育界崭露头角的寿光姑娘，带着“自然是最好老师”的理念，把画室变成了孩子与自然对话的艺术乐园。在这里，笔尖与叶脉轻触，颜料与花香交融。日前，记者来到胡玉静的植艺空间，跟着孩子们上了一堂美育课。
别杭州艺苑，造繁花庭院
——让自然美育在寿光发展
胡玉静是1995年生人，被大家亲切地称为“辣椒老师”。她毕业于中国美术学院，从大学起就兼职美术老师，与孩子们结下了不解之缘。毕业后，她进入杭州网易工作。几年间，她跟随公司老板前往上海、深圳等地学习交流，拜访了众多美育界的名师，不断更新和迭代自己的美术理念。
新冠疫情打乱了许多人的生活节奏，也让胡玉静的人生规划迎来转折。“那时，我突然有了在寿光打造一个属于自己的植艺空间的想法，想把学到的美育理念带回寿光。”说干就干，胡玉静辞去了在杭州月收入过万元的工作，拿出全部积蓄在卡诺岛沿街开启了创业之路。
为了打造一个充满自然气息的美术空间，胡玉静坚持使用真实植物进行装修和布置。“装修时，我专门找了一位设计师进行空间植物的布置，光是这里的植物就花了20多万元。”胡玉静告诉记者，由于对热带雨林植物的种植方法不太了解，许多种植了不久就枯萎了，她只能重新购置，慢慢摸索，“我相信写生是美术最好的练习方式，而大自然就是最好的模特和老师。”
绣球花、龟背竹……胡玉静的植艺空间可谓繁花似锦，宛如一个小型热带雨林。踏入画室一楼，自动喷水的热带雨林缸氤氲出细密水雾，让人仿佛置身仙境，十几株热带雨林植物在光影里投下斑驳的影子，引得小朋友惊叹连连；二楼楼梯间布置着石膏头像，小朋友经过时总会好奇地触摸它们。这个300多平方米的开放式艺术画室，成了孩子们解放天性、独立创作的天地。
以草木为师，以自然为卷
——将自然与美育紧密结合
“只有美的场景才能孕育孩子眼中的美和光，而笔下的美不仅是一种教育观，更是一种生活态度。”胡玉静始终秉持着这样的教育理念，将自然与艺术教学紧密结合。
在植艺空间，笔尖和自然实现了动人的融合。胡玉静打破了传统美术教学的模式，让孩子们走出封闭的教室，走进自然的怀抱。她会带着孩子们在院子里观察盛开的绣球花，感受花瓣的纹理和色彩的变化；会让孩子们仔细端详热带雨林缸里的植物，了解它们独特的形态。“大自然的每一个细节都值得孩子们去发现和描绘，在自然中写生，能让他们更真切地感受美、捕捉美。”
这种独具创意的教学方式，不仅激发了孩子们的创作兴趣，更让他们学会了用艺术的眼光去看待世界。孩子们与自然共舞，用画笔描绘出心中的世界，每一幅作品都充满了童真和想象力。在这里，艺术不再是枯燥的技巧训练，而是一场与自然的亲密对话。
顺孩童天性，绘个性画卷
——让孩子的笔上充满灵气
“每个孩子都是独一无二的，他们对艺术的理解和表达方式也各不相同。”胡玉静注重因材施教，她认为，在植艺空间里，每个孩子都是空间的主导者，老师要做的就是呵护他们的艺术天性，引导他们独立创作。
有一次，一个性格内向的小女孩在画画时总是显得拘谨，不敢下笔。胡玉静没有催促，而是静静地坐在她身边，陪她一起观察院子里的小昆虫。“你看这只小蚂蚁，它在努力地搬运食物，多可爱，你试着把它画下来吧！”在胡玉静的鼓励下，小女孩慢慢放开了手脚，用自己独特的方式画出了小蚂蚁的故事。
对于那些活泼好动、想象力丰富的孩子，胡玉静会给他们更大的创作空间，让他们尽情发挥。她会提供各种材料，让孩子们自由组合、创作，鼓励他们大胆尝试不同的绘画风格和表现形式。
正是这种因材施教的教学方法，让每个孩子在植艺空间都找到了属于自己的艺术乐趣，绽放出独特的光彩。
记者手记
在花与画间
搭建自然美育课堂
一花一世界，一画一童心。采访胡玉静的过程中，我被她对自然美育的热爱和执着深深打动。这位“95后”姑娘，用自己的积蓄和汗水，在寿光打造了一处如此美好的植艺空间，将自然与艺术融合，将现实与梦想融合，为孩子们开辟了一片艺术新天地。
在植艺空间里，我看到了孩子们脸上纯真的笑容，感受到了他们对艺术的热爱和对自然的好奇。这里的每一株植物、每一幅画作，都传递着胡玉静的教育理念——让美在自然中孕育，让艺术在天性中绽放。
温文尔雅的胡玉静身上有一股坚韧的力量。从杭州回到寿光，她始终秉持那份本真的教育初心。那些被她精心养护的植物，不只是艺术装饰，更是她美育理念的具象，就像养花需要耐心等待花期，教育孩子也应该尊重每个生命的成长节奏。在这个快节奏的时代，胡玉静用自己的方式守护着孩子们的童真和想象力，让他们在自然与艺术的滋养下健康成长。